Muzička terapija za autizam

Muzička terapija je probna i istinska terapija bez rizika za decu sa autizmom.

Muzička terapija je dobro uspostavljena i bezobzirna tehnika za korištenje muzičke interakcije za pomoć pojedincima s širokim spektrom kognitivnih i emocionalnih izazova radi poboljšanja njihove sposobnosti za funkcionisanje. Interakcijom sa odraslima i djecom u spektru autizma, muzički terapeuti mogu graditi vještine, smanjiti anksioznost i čak razviti nove veštine komunikacije.

Važno je napomenuti da muzička terapija nije ista kao muzička instrukcija . Ako je vaš cilj da vaše dete izgradi vokalne ili instrumentalne veštine, moraćete da pronađete instruktora umesto ili pored muzičkog terapeuta.

Zašto bi muzička terapija bila dobar izbor za vaše dijete?

Muzička terapija može pomoći osobama sa autizmom da poboljšaju veštine u oblastima kao što su komunikacija, društvene vještine , senzorna pitanja , ponašanje, spoznavanje, perceptualne / motoričke veštine i samopouzdanje ili samoopredeljenje. Terapeut pronalazi muzička iskustva koja udara akord sa određenom osobom, pravljenje ličnih veza i izgradnja poverenja.

Prema meta-studiji koja se bavila ishodima, "Prijavljene koristi su uključivale, ali nisu bile ograničene na povećanje odgovarajućeg socijalnog ponašanja, povećana pažnja na zadatke, povećana vokalizacija, verbalizacija, gest i razumevanje rečnika, povećana komunikacija i društvene veštine, poboljšano telo svjesnost i koordinaciju, poboljšane veštine samozapošljavanja i smanjena anksioznost. " Još jedna studija ukazuje na to da muzička terapija usredsređena porodicama može da izgradi jače veze roditelj-dijete.

Ljudi na spektru autizma često su posebno zainteresovani i odgovaraju na muziku. Zbog toga što je muzika motivisana i angažovana, ona se može koristiti kao prirodni "ojačivač" za željene odgovore. Muzička terapija takođe može pomoći osobama sa senzornim averzijama na određene zvuke da bi se nosile sa osjetljivošću zvuka ili individualnim razlikama u auditornoj obradi.

Ako vaše dijete već uživa i odgovara na muziku, možda će biti vrijedno i za gledanje u pružanje muzičke terapije.

Šta muzički terapeut radi za osobe sa autizmom?

Posle procene jačine i potreba svake osobe, muzički terapeuti razvijaju plan tretmana sa ciljevima i ciljevima, a zatim obezbeđuju odgovarajući tretman. Muzički terapeuti rade sa pojedincima iu malim grupama, koristeći različitu muziku i tehnike. Prema Nacionalnom autističkom društvu, muzički terapeuti:

Dobar muzički terapeut bi trebao da razvije strategije koje se mogu implementirati kod kuće ili u školi.

Kako da nađem glasačkog terapeuta sertifikovanog od strane odbora?

Muzički terapeuti moraju da steknu diplomu ili više u muzičkoj terapiji Američkog udruženja za muzičku terapiju (AMTA) koji je odobrio koledž i univerzitetski program; završiti najmanje 1.200 sati kliničke obuke; i položiti nacionalni ispit kojim upravlja Odbor za sertifikaciju muzičkih terapeuta (CBMT) da bi dobio akreditiv potreban za profesionalnu praksu, Certified Music Board (MT-BC).

Neki muzički terapeuti rade u školskim ustanovama kao povezana služba na Individualnom planu obrazovanja (IEP) djeteta, koji je angažovan ili ugovoren od strane školskog okruga.

Drugi imaju privatnu praksu ili rade za agencije koje se specijalizuju za lečenje osoba sa smetnjama u razvoju. Neke države finansiraju usluge muzičke terapije preko programa Medicaid Waivers ili drugih državnih programa. Privatno zdravstveno osiguranje obično zahteva prethodno odobrenje od slučaja do slučaja.

Izvori:

> Geretsegger M, Elefant C, Mössler KA, Gold C. Muzička terapija za osobe sa poremećajem spektra autizma. Cochrane Baza podataka o sistematskim pregledima 2014, broj 6. čl. Br .: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.

> Potheini Vaiouli, Georgia Andreou, Komunikacija i jezički razvoj dece sa autizmom: pregled istraživanja u muzici, poremećaja komunikacije tromesečno , 2017, 152574011770511

> Thompson, GA, McFerran, KS i Gold, C. (2014), muzička terapija usmjerena na porodicu u cilju promovisanja socijalnog angažmana kod djece sa teškim poremećajem autizma: randomizirana kontrolisana studija. Child Care Health Dev, 40: 840-852. doi: 10.1111 / cch.12121