Kako definisati "dobru" ili "najbolju" školu za decu sa autizmom? Realnost je da ne postoji takva stvar kao "najbolja" škola za djecu sa autizmom. To je zato što svako ima drugačiju ideju o tome šta je "najbolje" za dete sa autizmom, a svako dete sa autizmom je drugačije.
Različite perspektive među roditeljima
Roditelji dece sa autizmom imaju veoma različite ideje o tome šta dobra škola treba da obezbedi za svoje potomstvo.
Ove razlike su prisutne da li djeca imaju blage, teške ili umerene simptome. Evo samo nekoliko perspektiva:
- Sva deca sa autizmom treba da budu u potpunosti uključena u učionice za opšte obrazovanje - period. Podrška, u vidu 1: 1 pomoćnika , treba obezbediti po potrebi.
- Nijedna deca sa autizmom ne bi trebala biti u potpunosti uključena u učionice općeg obrazovanja, jer imaju specifične potrebe koje se mogu u malim okolnostima ispuniti samo osobama sa odgovarajućom obukom.
- Deca sa autizmom treba da primaju intenzivnu terapiju ponašanja (ABA) kao glavni element svog školskog programa.
- Deca sa autizmom ne bi trebalo da primaju terapiju ponašanja, već bi trebala dobiti razvojnu terapiju.
- Deca sa autizmom treba da pohađaju privatne škole posebno dizajnirane za njihove posebne potrebe.
- Djeca sa autizmom trebaju biti podržana u državnim školama koje su zakonom propisane da ponude "najmanje restriktivno okruženje".
Deca sa autizmom se radikalno drugačije razlikuju
Pored realnosti da se roditelji radikalno razlikuju o tome šta dobro ili treba da funkcioniše dobro za svoje dijete, važno je shvatiti da djeca sa autizmom radikalno drugačije razlikuju. Ne samo da deca imaju različite simptome na različitim nivoima ozbiljnosti, već su i jedinstvena lica koja na svoj način reaguju na određene situacije.
Tako, na primer:
- Veoma svijetlo i visoko funkcionalno dijete može imati užasno iskustvo u inkluzivnoj školi jer je vrlo osjetljiv na jaka svjetla i glasne zvuke koji svakodnevni život čine muškim.
- Dijete s kognitivnim izazovima sa relativno teškim simptomima može imati sjajno iskustvo u istoj školi jer ima nekoliko senzornih problema i prilično je udoban u fizičkom okruženju.
- Jedno dijete može vrlo dobro reagirati na terapiju ponašanja i vrlo brzo saznati, dok drugo dijete sa sličnim simptomima možda neće reagovati ili može naći samu terapiju kao neprijatnu.
- Neka deca sa autizmom aktivno žele da učestvuju u društvenim događajima, dok druga nemaju želju da to učine - pa inkluzija može biti pozitivna ili negativna u zavisnosti od ličnih preferencija deteta.
- Poseban terapeut može biti "čudesni radnik" za jedno dijete, ali je vrlo teško naći i pomoći drugom djetetu.
Izbor najbolje škole za vaše dete sa autizmom
Kao rezultat pritiskanja roditelja, budžeta, lokalnih resursa i okružne filozofije, škole se izuzetno razlikuju u onome što nude - a roditelji se razlikuju u tome kako oni reaguju. Neke škole su odlične za decu sa Aspergersom (visoko funkcionalni autizam), dok drugi imaju izvanredne programe životnih vještina.
Neki su gung-ho za uključivanje, dok drugi smatraju da su specijalizirani programi put. Ipak, drugi su velikodušni sa svojim novcem za privatne postavke. Neki imaju ABA klasu; neki koriste RDI ili Floortime ili TEACCH (svi su razvojni obrazovni pristupi za djecu u spektru).
Da biste pronašli školu koja odgovara vašem djetetu, izaberite na nekoliko lokacija koje izgledaju obećavajuće, a zatim se povezujte s roditeljima u tim područjima kroz poglavlja Autism Society of America i posebne ed starateljske grupe. Saznajte šta roditelji misle, šta je ponuđeno, itd. Zatim posetite.
Kada posetite, zapamtite da verovatno vidite samo mali aspekt pune škole.
Zapamtite, takođe, da vidite iskustvo sopstvenim očima, a ne djetetom. Možda želite da zamislite svoje dijete u inkluzivnom okruženju - ali je li stvarno najbolji izbor za vašeg sina ili kćerke? Postavite puno pitanja i, ako možete, posmatrajte više od jednom.
Kada ste odabrali postavku, važno je znati da ćete morati ostati na vrhu situacije kako biste osigurali da vaše dijete zaista dobija usluge i mogućnosti koje je obećala administracija. Ako stvari ne rade dobro, upoznajte svoje probleme. Kao roditelj, imate moć - koju ste dobili od federalnog Zakona o obrazovanju osoba sa invaliditetom!