Da li ste zabrinuti za autizam? Da li biste trebali biti? Istina je da ima puno znakova "autizma" koji, iako blago zabrinjavaju, nisu vredni stvarne anksioznosti. Na primjer...
- Vaše dijete je malo iza krive kada je u pitanju društvene vještine.
- Vaše dijete je malo stidljivo, neugodno ili vezano za svoje vršnjake.
- Vaš trogodišnji rečnik nije sasvim veliki kao što sugerišu smernice.
Ali ako se ti znaci ne podižu do nivoa koji predstavljaju crvene zastavice za autizam, kada bi vas trebali brinuti? Evo nekoliko znakova koji su specifični za autizam ili su mnogo češći kod autizma nego u drugim srodnim poremećajima.
Znaci autizma
- Vaše dete ne komunicira - period . Mnoga deca polako pričaju. U mnogim slučajevima, kasni govornici uhvatiti; u drugim slučajevima, oni su u stanju da uhvatite ili bar značajno poboljšaju kada se obezbedi tretman za fizičke i / ili neurološke poremećaje kao što su gubitak sluha ili apraksija govora. Neka deca, kada se predaju znakovnom jeziku, mogu da koriste znake za komunikaciju pre nego što mogu da tečno govore. Ipak, drugi mogu koristiti neverbalnu komunikaciju (pokazivanje, povlačenje, itd.) Kako bi pokazali šta žele. Ako vaše dete ne koristi nikakve tehnike za komunikaciju sa drugima, treba preduzeti akcije što je brže moguće. Zaista postoji prozor mogućnosti za izgradnju osnovnih komunikacijskih vještina, a taj prozor je otvoren samo nekoliko godina.
- Vaše dijete ima nekoliko znakova autizma . Kasno ili idiosinkratičan govor, društvena neravnoteža, previše ili nedovoljna reakcija na svetlost, zvuk ili miris , ubedljiva potreba za rutinom ili jednakost ... svaka od njih su simptomi autizma, ali nijedno od njih nije istinska crvena zastavica. Međutim, kada se neki od ovih simptoma kombinuju, možda će biti vremena za veću zabrinutost.
- Vaše dijete stiču veštine . Deca sa autizmom uče i raste. Međutim, za razliku od većine dece, verovatno će dobiti više "splinternih veština" - to jest, vrlo specifične veštine koje nemaju nikakvu vezu sa širim svetom i stoga nisu "generalizovane". Na primjer, mnoga djeca uče alfabetsku riječ iz Sesame ulice, a zatim počinju da koriste slova da formiraju svoje ime ili počnu prepoznavati slova u znakovima širom grada. Deca sa autizmom mogu na isti način naučiti abecedu, ali dok mogu da gledaju na B gledajući ulicu Sesame, možda ne znaju da pismo postoji na drugim mestima ili kontekstima.
- Vaše dijete "koristi" umjesto da se bavi drugim ljudima . Deca sa intelektualnim izazovima, gubitkom sluha i drugim poremećajima mogu teško da komuniciraju s govornim jezikom - mogu da koriste pokrete, grunte ili druga sredstva - ali će naći način da pokažu da uživaju društvenu pažnju i angažovanje. Deca sa autizmom, međutim, rijetko se bave drugim ljudima samo zato što uživaju u socijalizaciji. Umjesto da traže društvenu pažnju, pitaju samo hranu ili druge potrebe. Jednom kada imaju ono što im treba, mogu otići.
- Vaše dijete ima neobičnu potrebu za rutinskom i / ili jednakošću . Deca, uopšte, imaju tendenciju da vole rutinu i strukturu. Deca sa autizmom, međutim, mogu se strašno uznemiriti kada se rutine tweakuju - čak i malo. Različita hrana, različiti pravci do istog odredišta, različite rutine u učionici mogu dovesti do ekstremne anksioznosti, pa čak i "iskrivljenja". Deca sa autizmom su takodje verovatnija od njihovih tipičnih vršnjaka, na primer, da se igračke postavljaju istim redosledom na istom mjestu iznova i iznova. Kada su prekinuti, oni će ih mnogo uznemiriti.