Autizam u devojkama može izgledati drugačiji od autizma kod dečaka
Može li vaša ćerka biti autistična? Odgovor možda nije toliko očigledan koliko bi bio ako biste imali sina. To je zato što znaci autizma kod devojčica i žena nisu isti kao kod dečaka i muškaraca. Što je još važnije, možda ih je lako propustiti, naročito u slučajevima visokog funkcionisanja autizma.
Zašto se devojke mogu dijagnostikovati
Devojke koje imaju izražene simptome kao što su očigledno ponašanje za stimulisanje elemenata (stims) , ekstremne poteškoće sa govorom i jezikom, teške teškoće sa društvenom komunikacijom ili značajni kognitivni izazovi, obično se upućuju na procenu i dijagnozu u mladosti.
Ali djevojčice čiji su simptomi suptilni, ili čiji nivo inteligencije dozvoljava da sijaju simptome, mogu se dijagnostikovati samo kao pre-teens ili tinejdžeri.
Naša kultura može biti kriv za neke propuštene dijagnoze kod djevojčica. Uopšteno govoreći, očekuje se da će devojke biti tiše i manje potkrijepljive od dečaka. Devojka koja je sramna i povučena može se smatrati prihvatljivom "ženstveno", dok se dečak sa istim ponašanjem smatra netipičnim. Slično tome, devojčica koja se čini "svemirskom" i nepovezanom često se opisuje kao "snova", dok dečak sa sličnim ponašanjem može privući negativnu pažnju.
Znaci koji mogu predložiti autizam kod djevojčica
Nijedan simptom nije dovoljan da bi se sugerisao autizam. Pored toga, dok neki simptomi mogu postati sve očigledniji za vas dok vaša ćerka postane starija, trebali biste biti u mogućnosti da se osvrnete i shvatite da su prisutni od svojih malih godina. Simptomi autizma, pored toga, treba da budu dovoljno jaki da bi se ograničila dnevna funkcija.
Drugim rečima, ako vaša ćerka ima jedan ili dva simptoma autizma ali je dobro prilagođena i uspešna na druge načine, nije verovatno da je autistična.
Međutim, ako vidite nekoliko ovih problema, čini se da ih preovladavaju tokom vremena i ometaju sposobnost vaše ćerke da uspješno funkcioniše, možda biste želeli razmisliti o tome da je vaša ćerka pregledala ili ocjenjivala stručni tim stručnjaka za autizam.
- Vaša kćerka se oslanja na drugu djecu (obično djevojke) kako bi ih vodila i razgovarala tokom celog školskog dana.
- Vaša ćerka ima "strastvene" i ograničene interese koji su veoma specifični i ograničeni. Na primer, dok mnoge devojke mogu biti ljubitelji određene TV emisije, devojka sa autizmom može sakupiti informacije i pričati beskrajno o likovima, lokacijama, rekvizicijama ili glumcima, ali malo zna ništa o plotu ili žanru emisije.
- Vaša ćerka je neobično osjetljiva na senzorne izazove kao što su glasna buka, jaka svjetla ili snažni mirisi. (Ovaj simptom je čest među dečacima i kod devojaka.) Senzorni izazovi nisu jedinstveni za autizam, ali one su simptom poremećaja.
- Razgovor vaše kćerke je ograničen na njene teme od interesa. Ona može dijeliti područja specifične i ograničene fascinacije, ali nema interesovanja da sasluša odgovor drugog čoveka. Ovo može uticati na njenu sposobnost da se pridruži grupama ili da se druže.
- Vaša ćerka ima nizak nivo frustracije i teško joj je umeriti osećanja kada je ona frustrirana. Možda ima neadekvatne "isparavanja". To može uticati na njene odnose sa nastavnicima, ili dovesti do intervencija u ponašanju, kao što su pritvaranja ili čak suspenzija iz škole.
- Vaša ćerka doživljava neobičan stepen depresije, anksioznosti ili raspoloženja. Opet, ovi simptomi nikako nisu jedinstveni za autizam, ali autizam je povezan sa poremećajima raspoloženja i opsesivnim kompulzivnim poremećajem.
- Vaša ćerka ima teško vreme da pravi ili zadrži prijatelje; ona može izgledati "bezobrazna" kada su u pitanju neverbalni društveni znaci (drugi ljudi koji se okreću, izrazi lica, itd.). Ona takođe može imati teško vrijeme da podrazumeva ponašanje drugih devojaka, modne izbore ili frizure čak iako možda želi da se uklopi.
- Vaša ćerka se obično opisuje kao "tiha" ili "stidljiva" u školi i druge izazovne društvene situacije. Biti miran ili stidljiv sama po sebi nije simptom autizma, ali često teškoća sa receptivnim i / ili izražajnim jezikom otežava prelazak u razgovore, podizanje ruke ili brzo reagovanje na društvene situacije.
- Vaša ćerka je neobično pasivna. Dok su neki ljudi sa autizmom prilično oprezni, pasivno ponašanje (iako je društveno prihvatljivo u školi) može biti znak da vaša ćerka nije sasvim sigurna šta da radi ili kaže, i izabrala je siguran način rada ili govora što je moguće manje moguće .
- Izgleda da se vaša ćerka dosta obično razvija kao mlada devojka, ali smatra da je društvena komunikacija sve teže kada uđe u svoje tinejdžerske godine. (Studije sugerišu da djevojčice sa visokim funkcionalnim autizmom mogu pronaći načine za rješavanje i masiranje poteškoća u društvenoj interakciji, često dozvoljavajući drugima da govore za njih. Ova strategija dobro funkcionira dok se socijalna očekivanja ne postanu složenije i zahtjevne u ranim tinejdžerskim godinama.)
- Vaša ćerka ima epileptičke napade (u jednoj studiji je utvrđeno da su češće kod devojčica sa autizmom nego kod dečaka).
Reč od
Ako osećate da ovi kriterijumi opisuju vašu ćerku i odlučite da potražite evaluaciju, obavezno pronađite evaluatora ili tima koji imaju specifično iskustvo u radu sa devojkama u spektru. Kao što je pomenuto, može biti teško da dijagnoza visokog funkcionalnog autizma kod djevojčice koja je naučila kako se baviti njenim izazovima.
Ako otkrijete da je vaša ćerka autistična, važno je znati da postoji širok spektar tretmana. Pored toga, u zavisnosti od njenih potreba i izazova, možete odlučiti da razmotrite različite obrazovne mogućnosti. Individualni planovi posebnih potreba mogu pomoći javnoj školi; takođe možete odlučiti da razmotrite privatne ili čarter opcije kao autistične devojke često bolje u manjim postavkama.
> Izvori:
> DeWeerdt, S. Karakteristike autizma se razlikuju po polu, nalaze se studije. Fondacija Simons, 27. marta 2014.
> Dworzynski K. i dr. J. Am. Acad. Dete Adolesc. Psihijatrija 51 , 788-797 (2012)
> Nichols, Shana. Prikaz djevojčice: otkrivanje i razumevanje poremećaja autizma u ženama . Interaktivna mreža autizma na Institutu Kennedy Krieger, decembar 2009.
> Sarris, M. Ne samo za dečake: kada poremećaji autiznog spektra utiču na devojčice. Interaktivna mreža autizma na Institutu Kennedy Krieger, 19. februar 2013. godine.