Ozbiljne alergije na hranu su jedan od uslova koji pokrivaju 504 planova, što su sveobuhvatni planovi koji su roditelji i školske vlasti stvorili zajednički kako bi zadovoljili potrebe osoba sa invaliditetom u školskom sistemu.
504 planova su imenovani za dio saveznog zakona iz 1973. godine koji zahtijeva školske okruge da primaju studente sa smetnjama u razvoju i pokrivaju bilo kakve uslove - fizičke, mentalne ili emocionalne - koje mogu ometati sposobnost učenika da stekne obrazovanje u javnoj školskoj učionici .
Postoje brojne potencijalne koristi za uspostavljanje 504 planova za studente sa alergijama na hranu. Planovi mogu:
- Adresa će biti uskladištena lekovima za spašavanje životinja
- Detalj gde će učenici pojesti ručkove i grickalice
- Utvrdite da li će alergeni biti dozvoljeni u školskom kampu, i ako jeste, gde i kako
- Objasnite kako će nastavnici, medicinske sestre i drugo školsko osoblje biti obučeni da prepoznaju simptome alergije na hranu
Planovi izrađeni pod krovom 504 plana također mogu pomoći roditeljima da nauče svoju decu kako da upravljaju sopstvenim zdravstvenim uslovima, a oni mogu pomoći roditeljima da objasne školskom osoblju šta njihova djeca mogu i ne mogu učiniti za sebe u pogledu čuvanja sigurnih od alergena u školi podešavanje.
Koji su studenti kvalifikovani?
Nisu svi učenici sa alergijama na hranu kvalifikovani za plan 504. Kako bi se smatrala prihvatljivom za plan 504, student mora imati uslov koji "značajno ograničava jednu ili više glavnih životnih aktivnosti" (ovo značenje je dalje definisano u okviru zakona).
Da bi odredili podobnost, studenti ocenjuju školski okrug pre stvaranja plana 504, a ako se studentima odbije 504 zaštita plana, roditelji imaju mogućnost podnošenja žalbe na odluku.
Faktori koji školski centar razmatra prilikom ocjenjivanja učenika uključuje ozbiljnost stanja i sposobnost učenika da pruži samopouzdanje.
Stoga, studenti vrtića sa anafilaktičnom alergijom na kikiriki koji još ne mogu da čitaju, gotovo sigurno će se smatrati podobnim pod uslovima zakona; srednjoškolac sa normalnom inteligencijom sa alergijom na mleko čiji je glavni simptom rinitis vjerovatno neće.
Prednosti i slabosti kreiranja plana 504
Zašto se bavite stvarima plana 504 kada biste mogli da sjednete sa nastavnikom i direktorom vašeg djeteta prije nego što počne školska godina i dođite do neformalnog sporazuma?
Najvažnija razlika između plana 504 i ove vrste casual diskusija sa nastavnicima i administratorima na početku svake školske godine je da je plan 504 pravni dokument. Ako se plan ne primeni, roditelji imaju pravnu pomoć u Kancelariji za građanska prava SAD-a ili lokalnim sudovima, u zavisnosti od nadležnosti. (Kao i uvek, advokat je najbolji izvor odgovora na određena pravna pitanja.)
Evo argumenata za dobijanje plana 504 za vaše dijete sa alergijama na hranu:
- 504 planova se može izvršiti na sudu, ili sa Kancelarijom za građanska prava Sjedinjenih Država, dajući vašem djetetu i porodici mjeru zaštite koju ne biste imali drugačije.
- 504 planovi mogu pružiti jasne smernice za alergiju vašeg djeteta čak i nakon promjene nastavnika i osoblja u školi vašeg djeteta.
- 504 planovi mogu da odgovore na vaše alergijske potrebe vašeg deteta izvan učionice i u različitim situacijama neformalne diskusije možda neće pokrivati. Proces vrednovanja može pomoći u razjašnjavanju situacija - vatrenih vežbi, izleta na terenu i sl. - koji su možda bili previdjeni u manje formalnom razgovoru sa nastavnicima.
- U nekim okruzima ili jurisdikcijama može se zahtevati pisanje plana i dozvole lekara za studente da nose injekciju epinefrina na svoju osobu.
Međutim, kreiranje plana 504 može trajati nekoliko mjeseci i više i zahtijeva višestruke sastanke i procjene, zajedno sa dokumentacijom pedijatra vašeg djeteta.
Neki roditelji odluče da vole da neformalno rade sa nastavnikom njihovog djeteta i njihovom školskom upravom, a ne oduzimaju vrijeme da rade kroz formalni proces kreiranja plana 504. Ako se neformalni plan kasnije sruši, uvek možete odlučiti da započnete proces 504.
Dodatni zakoni
Pored Zakona o rehabilitaciji, nekoliko drugih zakona štiti učenike alergijama na hranu. To uključuje Zakon o invaliditetima iz 1990. godine (ADA) i Zakon o obrazovanju osoba sa ograničenim sposobnostima. ADA, posebno, može uspostaviti određenu mjeru pravne zaštite za studente u privatnim školama i dnevnim centrima.
Nekoliko država je takođe donijelo zakone koji omogućavaju učenicima da prenose injekciju epinefrina u školu i dobre samaritanske zakone koji mogu štititi od osoblja školske službe za pravnu odgovornost koja administrira epinefrin svima kojima veruju da imaju ozbiljnu alergijsku reakciju.
Bez obzira na javnu kontroverzu o zabrani kikirikija u školama, zakonska zaštita za teške alergije na hranu u školama dosledno se primenjuje. Kako se povećava broj studenata sa teškom alergijom na hranu, sve više školskih oblasti razmatra alergijske politike ili kreira nove.
Reč od
Ako vaša škola nije spremna da izvrši promene koje smatrate potrebnim za sigurnost vašeg djeteta, prolazak kroz vanjski proces procjene i dobijanje plana 504 možda je najbolji način da zaštitite svoje dijete u učionici. Čak i ako je vaš odnos sa vašom školom bio srdačan, imati formalan, pravno izvršni plan može sprečiti da vaš odnos sa školom postane kontradiktoran, jer očekivanja za sve stranke - roditelje, djecu, sazivače, radnike u prehrambenoj industriji, medicinske sestre i administraciju - treba biti jasan nakon završetka plana 504.
Međutim, 504 planovi su potpuno opcioni. Bez obzira da li verujete da će vaše dijete imati koristi od toga, to je poziv koji jedino možete učiniti.
> Izvor:
Alergija na hranu Istraživanje i edukacija. "Odeljak 504 i pisani planovi upravljanja."