Čak i kada autistični ljudi koriste jezik, imaju teško vrijeme da komuniciraju
Većina osoba sa autizmom (iako ni u jednom slučaju) ima sposobnost da govori. Zapravo, neki ljudi sa autizmom mnogo govore. Ipak, većina vremena ljudi sa autizmom različito govore od neurotipičnih ljudi . Neke od tih razlika se odnose na stvarnu proizvodnju i upotrebu govornog jezika. Drugi su povezani sa neverbalnim "jezikom tela" i drugim društvenim znacima.
Ipak, drugi stvarno govore o razumevanju i odgovoru na kulturna očekivanja.
Šta je pragmatičan govorni odlazak?
Američko udruženje za govorno govore (ASHA) opisuje pragmatični govor kao tri komponente:
Korišćenje jezika za različite namene, kao što je
- pozdrav (npr. zdravo, zbogom)
- informisanje (npr., dobiću kolačiće)
- zahtevan (npr. Daj mi kolačić)
- obećavajući (npr. daću vam kolačić)
- molim (npr. bih voleo kolačić)
Promjena jezika u skladu sa potrebama slušatelja ili situacije, kao što je
- drugačije razgovara sa bebom nego odraslom osobom
- dajući osnovne informacije nepoznatom slušatelju
- govoriti drugačije u učionici nego na igralištu
Sledi pravila za razgovore i pripovjedanje, kao što su
- uzimajući se u razgovoru
- uvodeći teme razgovora
- ostati na temi
- kako koristiti verbalne i neverbalne signale
- kako koristiti izraz lica i kontakt sa očima
Naravno, pravila govora i komunikacije variraju od zajednice do zajednice i mogu se potpuno razlikovati od nacije do nacije. Ali, sposobnost posmatranja, osećaja i korišćenja ovih pravila (i pravljenja odgovarajućih promena u različitim društvenim postavkama) je ključ za pragmatični govor i komunikaciju.
Kako autizam efektuje pragmatični govor
Za ljude sa autizmom, pragmatični govor je gotovo uvijek problem na određenom nivou. Očigledno, neverbalna osoba se bori sa veoma različitim izazovima od veoma verbalne osobe, ali oboje će verovatno trebati pomoć u razumevanju izraza lica, neverbalnih znakova, preokupacije i tako dalje. Dok se autistični obrasci govora razlikuju od osobe do osobe, osobe sa autizmom mogu:
- biti glasniji ili tiši nego što se očekuje u kulturi
- govori taljim glasom ili koristi drugačiju intonaciju nego obično
- ponoviti čitave komade scenarija iz televizijskih emisija, video zapisa ili filmova
- pričajte o onome što izgleda da je tema koja nije tema
- dominiraju u razgovoru s razgovorom o temi od interesa samo za sebe
- iste stvari iznova i iznova istovremeno kažemo (bukvalno ističući iste činjenice iznova i iznova ili koristeći iste fraze na isti način iznova i iznova, na primer, reći "to je sjajno" u odgovoru na svaku izjavu)
- postavljaju pitanja ili volonterske informacije o temama koje se obično smatraju taburom ili barem osjetljivim (na primjer "Dakle, da li ste stvarno uznemireni zbog vašeg nedavnog razvoda?" ili "Otišao sam kod lekara i morao sam dati uzorak urina").
- unesite razgovore kada ih ne pozovete i / ili ostavite razgovore pre nego što se diskusija završi
- teško se prepoznaju sarkazam, šale, idiomi i izrazi kao što je "pot" koji naziva crni čajnik, osim ako se ne objasni
- koristite jezik koji izgleda neprikladan za situaciju (suviše formalno, suviše neformalno, pokušavajući da bude smiješan u ozbiljnoj situaciji ili pokušavajući da bude ozbiljan u nečuvenoj situaciji)
- jednostavno postavljaju pitanja kako bi izrazili sopstvene ideje ili mišljenja (na primer "Da li voliš teleskope? Volim teleskope, imam troje, jedan od njih je Celestron ..."
- ispričati istinu, bez svesti o tome da li će govoriti istinu imati negativan ishod ("da, ta haljina čini da izgledaš debela")
- ne uspevaju ili odbijaju da se uključe u vrstu malih razgovora koji obično olakšavaju interakcije među novim poznanicima ili u napetim situacijama (npr. vremenski razgovor)
Kako terapeuti mogu pomoći
I logopedisti i terapeuti socijalnih veština rade sa decom autizma i odraslima radi prevazilaženja pragmatičnog odlaganja govora. Porodica i prijatelji takođe mogu pomoći aktivnim podučavanjem, modeliranjem i urodnim načinima govora i upotrebom jezika. Za razliku od nekih terapija, terapije govora i socijalnih veština mogu značajno razlikovati kako za decu, tako i za odrasle.
Poboljšanja u pragmatičnoj veštini govora mogu napraviti ogromnu pozitivnu razliku u odgovoru drugih na ljude sa ASD. Važno je napomenuti, međutim, da je moguće "prekoračiti" autističku djecu, posebno do tačke gdje je njihovo korištenje jezika tehnički ispravno, ali društveno "isključeno". Čudno, ali istinito, dete sa autizmom koji se rukuje odraslom, izgleda u oči i kaže: "Drago mi je da se upoznam" se ponaša, ne kao dete, već kao poslovni kolega!
Izvori:
> Adams, C. (2015). Procjena i intervencija za djecu sa pragmatičnim jezičkim oštećenjem. U DA Hwa-Froelich (Ed.), Razvoj socijalnih komunikacija i poremećaji (str. 141-170). New York: Psychology Press.
> Američko udruženje govorničkih govornika. Upotreba socijalnih jezika (Pragmatics). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael i sar. Socijalni (pragmatični) poremećaj komunikacije i njegov odnos prema spektru autizma: dileme koje proizilaze iz klasifikacije DSM-5. Časopis za autizam i razvojni poremećaj. Avgust 2016, tom 46, broj 8, str. 2821-2829.