Autizam, po definiciji, može se dijagnostikovati samo ako se simptomi pojavljuju pre tri godine. Kao rezultat toga, autizam se obično dijagnostikuje kod dece - često kod dece starih tri godine ili čak mlađe. Da, postoje okolnosti u kojima se dijagnostikuje autizam u tinejdžerima ili odraslima, ali prosečna starost dijagnoze je između tri i šest godina.
Pošto se autizam obično dijagnosticira kod mladih, mnogi misle na to kao poremećaj u detinjstvu.
Zapravo, većina programa, terapija i podrške dostupna je samo deci sa autizmom i njihovim roditeljima. Ali, neverovatno je retko za dete koje precizno dijagnostikuje autizam da izgubi tu dijagnozu kao odraslu osobu. Ogromna većina dece sa autizmom raste kao odrasli sa autizmom.
Kako izgleda Autizam kod dece?
Kažu da ako ste sreli jedno dete sa autizmom ... upoznao ste jedno dete sa autizmom. Ta rečenica, za bolji ili lošiji, apsolutno je tačna.
Ne možete prepoznati autistično dijete svojim izgledom. Autistična djeca ne izgledaju drugačije od drugih. Deca sa autizmom mogu biti tiha ili ćaskana, sjajna ili intelektualno osporena. Njihovo ponašanje može se kretati od čudesnih do agresivnih. Oni mogu dobro raditi akademski ili se suočiti sa ozbiljnim teškoćama u učenju.
Međutim, sve što je reklo, deca sa autizmom imaju određene osobine zajedničke. Važno je zapamtiti, međutim, da je autizam sveprisutni razvojni poremećaj, što znaci da nijedan simptom ili ponašanje, sam po sebi, verovatno ne bi predložio autizam.
Takođe je važno napomenuti da ove razlike moraju biti značajne da se kvalifikuju za dijagnozu autizma. Oni moraju da se mešaju u sposobnost deteta da obavljaju obične stvari, sklapaju prijatelje ili uspevaju u školi. Tako, na primer, tipično dete može biti tiho i stidljivo - a to bi moglo da brine o svojim roditeljima.
Međutim, ako je dete sposobno da odgovori kada se obratite, odgovorite na pitanja kada ga postavite i upravljate svakodnevnim životom bez mnogo napora, njegova / njena tiha stidljivost je verovatnije osobna osobina od znaka autizma.
Šta izgleda autizam?
- Deca sa autizmom gotovo uvek imaju neku vrstu govora . Oni uopšte ne mogu da govore, imaju kašnjenja u govoru, govore neobičnom prozodijom (na primer, zvuče ravnomerno), ili mogu bukvalno zapamtiti i ponoviti govore sa televizije. Oni takođe mogu vrlo brzo da govore, kažu istu stvar iznova i iznova ili koriste netačnu gramatiku kada treba da budu dovoljno stari da pravilno govore.
- Deca sa autizmom uvek imaju poteškoće u društvenoj komunikaciji . Opet, ovo se može pojaviti na mnogo različitih načina. Oni nikad ne smeju da komuniciraju sa bilo kim uopšte, više vole da se okreću, postavljaju predmete ili neprekidno ispiraju toalet. Ili će možda želeti da stalno komuniciraju i nemaju pojma kada je dovoljno. Oni mogu insistirati na svom putu i stalno se bave sopstvenim interesima ili mogu biti vrlo pasivni. Deca sa autističkom obično traju duže od svojih tipičnih vršnjaka kako bi naučile da se igraju - a ne blizu druge dece.
- Većina dece sa autizmom ima neku senzornu disfunkciju. Oni mogu žuditi ili izbjeći glasan buku, zagrljaj, jake ukuse ili jake mirise. Mogu biti izuzetno osetljive na svetlost ili lako ometati malim zvukovima i pokretima. Neka deca sa autizmom su veoma uznemirena senzorskim unosima koje drugi možda ne primećuju - ili određenim zvukovima (pištanje, buka životinja, plakanje beba).
- Deca sa autizmom često (mada ne uvek) pomeraju drugačije od druge djece. "Stimovi" (kratki za samo-stimulaciju) su česti i mogu izgledati idiosinkratično. Na primjer, dok tipična djeca mogu sisati palčeve, ugrize nokte ili okreću kosu, djeca sa autizmom vjerovatnije će potisnuti ruke, trčati na prstima ili stijati napred i nazad. Deca sa autističkom populacijom imaju veću šansu da hodaju čvrsto držeći ruke držane na njihovim stranama ili trčati sa neugodnim hodom. Možda su nespretni i imaju teško vreme bacanja, hvatanja, pisanja ili crtanja.
- Autistična deca se ponašaju drugačije od svojih tipičnih vršnjaka. Dok tipična deca mogu da izlaze na vlastitu putanju (ili zato što su umorna ili gladna), deca sa autizmom češće mogu da izgovaraju jer su preopterećena, frustrirana ili ne mogu da komuniciraju sa svojim potrebama. Oni su takođe verovatno "mladi za svoje godine", koji se drže sa "mališanim" interesima sve do kasnije od svojih vršnjaka.
- Odnosi su takođe različiti. Autistična deca često "uporavaju", što znači da istovremeno kažu ili rade iste stvari na isti način ili da se "zaglavi" na mišljenju, ideju, interakciju ili želju. Oni mogu postati vezani za pravila i biti uznemireni kada su pravila savijena ili slomljena. Verovatnije su da postanu emocionalni preko očigledno malih stvari. Čak i visoko funkcionalno povezivanje sa autizmom može iznenada da izlazi iz plača zbog promjene u planovima ili zaboravljene bočice za vodu. U nekim slučajevima, deca sa autizmom mogu biti agresivna ili samopouzdana ili mogu pobjeći (nazvana "izbjegavanje") bez očiglednog razloga.
- Deca sa autizmom igraju drugačije od druge dece. Oni mogu igrati sami i teško ili čak nemoguće da se bave drugim djecom. Oni mogu "igrati" organizovanjem ili postavljanjem predmeta, stavljanjem u kontejnere ili lutanjem oko dvorišta ili igrališta koji bacaju prljavštinu u vazduh. Malo je verovatno da će igrati društvene "pretvaranje" igara poput "kuće" i možda će teško pratiti pravila sporta poput fudbala ili bejzbola.
Zašto je važno prepoznati autizam kod dece?
Postoji nekoliko razloga zašto je važno prepoznati, dijagnozirati i leči autizam kod dece. Evo nekoliko:
- Pokazano je da je rano i intenzivno lečenje efikasno u značajnom smanjenju simptoma. Što su simptomi vašeg djeteta manje i blažiji, to će biti bolje da se uključe u inkluzivne školske programe i iskustva u zajednici.
- Razumijevanje razloga za ponašanje i izazove vašeg deteta može vam pomoći da bolje razumete šta vaše dijete treba uspjeti.
- Škole i zdravstvena osiguranja pružaju širok spektar besplatnih usluga deci sa autizmom koji djeci neće biti dostupni sa "odlaganjima".
- Socijalna sigurnost i druge agencije mogu vam pomoći da zadovolje određene potrebe vašeg djeteta.
- Autizam je sada toliko široko poznat da mnoge neprofitne organizacije i korporacije posebno zadovoljavaju potrebe porodica sa djecom sa autizmom. Kada jednom shvatite dijagnozu djeteta, brzo ćete otkriti programe koji se odnose na autizam koji se kreću od sportskih timova do filmskih noći do posebnih dana u zoo vrtu.
- Kada poznajete dijagnozu djeteta, možete pronaći programe i grupe podrške i upoznati roditelje s sličnim izazovima. Ne samo da ćete otkriti resurse o kojima nikada niste znali, ali ćete takođe naći nove prijatelje - i za sebe i za vaše dijete.
Ako mislite da vaše dijete može biti autizam
Na osnovu gornjeg opisa, možda ćete osećati da vaše dijete treba procijeniti za autizam. Ako je to slučaj:
- Pročitajte malo više o simptomima autizma kako biste bili sigurni da precizno shvatate kako se autizam razlikuje od drugih razvojnih izazova.
- Razgovarajte sa pedijatrom da biste saznali da li se on sla s vašom ocjenom - i zatražite preporuke za praktičare ili klinike koji mogu provesti evaluaciju. Ako se Vaš pedijatar ne slaže s vama, budite sigurni da razumete zašto i budite sigurni da ste saglasni. Ako se ne slažete, pređite na sledeći korak.
- Razgovarajte sa svojim školskim distriktom kako biste utvrdili da li imaju mogućnosti da besplatno procene vaše dijete. U suprotnom, možda će moći da preporučuju kliniku ili praktičare sa kojima rade.
- Izaberite praktičara ili klinike i zakazite sastanak.
Nemojte biti stidljivi što tražite evaluaciju. Ako je vaše dete autistično, sigurno ste uradili pravu stvar. Ako vaše dijete ima kašnjenja ili izazove koji ga ne kvalifikuju za dijagnozu autizma, otkrili ste ta pitanja i mogu ih tretirati. Ako se vaše dijete jednostavno razvija drugačije, možete umnožiti svoj um.
Ukratko, evaluacija može samo pomoći. I, pošto je obično moguće da vaše dete proceni besplatno, šta morate izgubiti?
Izvori:
Anderson C, Law JK, Daniels A, Rajs C, Mandel DS, Hagopian L, Law PA. Pojava i porodični uticaj elopemije kod dece sa poremećajima spektra autizma. Pedijatrija. Novembar 2012.
Časopis za razvojnu i pedijatrijsku pedijatriju. Januar 2016.
Johnson, CP Early Clinical Characteristics of Children with Autism. In: Gupta, VB ed: Autisticni spektralni poremećaji kod dece. Njujork: Marcel Dekker, Inc., 2004: 85-123.
Rosenberg RE, JK, Yenokyan G, McGready J, Kaufmann WE, Law PA. Karakteristika i usklađenost poremećaja spektra autizma među 277 blizanaca. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009; 163 (10): 907-914