Vaše dete ili predškolsko vaspitačko obrazovanje se razvija različito. Njegov govor je odložen, on ima neka čudna ponašanja, i voli isto i ponoviti. Ima teško vrijeme sa glasnim zvukovima i ima poteškoća u interakciji sa svojim istim starosnim vršnjacima.
Da li je autističan? Odgovor je, naravno, možda.
Da li je sada pravi trenutak da zatražite evaluaciju od razvojnog pedijatra ili medicinskog tima koji bi potencijalno mogao dovesti do oznake "autizma" koji će biti vezan za grudi vašeg djeteta do kraja njegovog života?
Odgovor na to pitanje zavisiće od velikog broja faktora.
Koliko je staro tvoje dete?
Normalna deca se stvarno razvijaju na različite stope. Činjenica da je dijete vašeg suseda prerano ne znači da je vaše dijete odloženo! Pazljivo proverite kako biste bili sigurni da ono što vi doživljavate kao odlaganje nisu stvarne normalne razvojne varijacije.
Koliko su značajni simptomi Vašeg deteta?
Dijagnoza autizma nije dato lagano. Dječiji simptomi moraju značajno narušiti njihovu sposobnost da komuniciraju , učestvuju u redovnim aktivnostima i društveno povezuju. Obično, ozbiljna zabrinutost u vezi sa razvojem djeteta ne dolazi samo od posmatranja roditelja, već i od nastavnika, doktora, proširene porodice i drugih koji vide značajna pitanja. Ukoliko su razlike koje posmatrate, ili ako Vaš pedijatar ne vidi razlog za zabrinutost, možda ćete želeti da pristupite "budnom čekanju".
Kako se osećate lično?
Neki roditelji smatraju da je označavanje djeteta kao "autizma" problematično i da se brine da takva oznaka može prouzrokovati više štete nego dobra. Oni mogu da osećaju da etiketa patologizuje razlike koje su jednostavno lične osobine - i žele da izbegnu označavanje sve dok je to izvodljivo.
Ostali roditelji smatraju da je etiketa korisno sredstvo za razumevanje, suočavanje sa njima i pronalaženje podrške. Davanjem "različitosti" imena, osećaju, mogu da krenu napred kako bi svojim djetetom pružile korisne podrške, tretmane i mogućnosti.
Ima li koristi za autizamsku dijagnozu?
U zavisnosti od toga gde živite, dijagnoza spektra autizma može biti najbolji način da dobijete potrebne usluge i tretmane za svoje dijete. U nekim oblastima, međutim, dijagnoza može pristupiti nekolicini državnih ili lokalnih resursa. Nešto zdravstvenog osiguranja obezbeđuje sredstva samo za djecu kada imaju dijagnozu autizma; drugi pružaju usluge bez obzira na dijagnozu.
Da li možete pristupiti istim podrškama i uslugama sa ili bez dijagnoze?
Mnogi tretmani koji se obično ponudi deci sa autizmom mogu se pristupiti bez dijagnoze - ako imate vremena, novca i želje. Na primer, savršeno je moguće privatno angažovati ponašanja ili razvojnog terapeuta, a jednako je moguće naučiti da sami pružite niz terapija. RDI , Floortime, SCERTS i mnoge druge dobro istražene razvojne terapije obično pružaju roditelji sa ili bez podrške. Radni, govorni i fizičko terapiju mogu propisati vaš pedijatar na osnovu specifičnih problema koji ne dovode do nivoa potpune dijagnoze spektra autizma.
Kako Vaše lokalne škole i / ili programi ranog intervencije tretiraju "razlike" protiv dijagnoza?
U teoriji, školski okruzi treba da obezbede predškolsku ili školsku podršku svakom pojedincu po njihovim potrebama, a ne njihovoj dijagnozi. Međutim, u praksi je ovaj pristup gotovo nemoguće upravljati. Ako imate grupu dece sa istom godinom sa dijagnozom spektra autizma, ima smisla zaposliti nastavnika sa iskustvom i obukom specifičnim za djecu sa autizmom. Ako bi vaše dijete moglo imati koristi od ovakve učionice - ali nema autizmsku dijagnozu - da li će se vaš okrug složiti da dijete donese u tom okruženju?